Structure des cours
- Un cours de 4 crédits
- Quatre cours de 1 ou 2 crédits
Dans son intégralité, le présent cours peut représenter l'équivalent d'un cours de 4 crédits, ou tel que le MEQ le définit, un cours de 100 heures.
Le total d'heures est subdivisé en 4 unités d'apprentissage/exploration plus petites. Chaque unité constitue environ 25 heures d'activités, chacune ayant un code de cours distinct. De cette façon, les apprenants et les mentors/enseignants peuvent s'engager dans une seule unité, ou dans quatre, et gagner un crédit à la fin de chaque unité.
Il est également possible de transformer les unités d'étude d'un crédit en deux crédits en ajoutant la création d'un plan d'action aux éléments de recherche de chaque unité d'étude.
These Adult General Education (AGE) credits are listed as local or institutional courses in various subject areas, which can be linked to optional credits for the acquisition of a high school diploma.
Développement des compétences flexible
Dans ces cours, le projet ou le travail final est basé sur le choix de l'apprenant dans le cadre des sujets abordés dans les différents domaines.
Une première exploration de comment cela pourrait se dérouler est présentée ici..
Auto-réflexion dans le contexte de la nation et de la communauté.
Ce site contient un aperçu général des sujets qui peuvent être abordés. Cependant, il est important de s'assurer que le matériel est présenté de manière à refléter la réalité de la capacité d'un individu à gérer l'auto-réflexion, ainsi que les perspectives et les enseignements de la nation et de la communauté.
Il est fortement recommandé d'inviter des membres de la communauté et des professionnels à présenter et à soutenir les activités d'apprentissage.
La rédaction d'un journal dans un espace sûr.
Comme il s'agit d'un voyage de découverte de soi, il est également recommandé aux participants de tenir un journal tout au long de chacune des unités du cours. Les entrées du journal (pensées, idées, sentiments, dessins, etc.) peuvent être partagées avec d'autres, dans un environnement sûr, tel qu'un cercle de discussion.
Le partage avec d'autres est encouragé, mais pas obligatoire. Dès le début d'une unité, on peut également décider si le journal peut faire partie de l'évaluation globale de l'unité. Par exemple, l'évaluation pourrait être basée sur les travaux de fin de cours, mais aussi sur les entrées du journal ( par exemple, 50-50).
Il est essentiel que ces écritures ne fassent l'objet d'aucun jugement., et que la confidentialité du contenu soit préservée. Toutefois, en cas de problème, il sera important de faire appel aux ressources communautaires et aux personnes (organisationnelles et traditionnelles) pour assurer le bien-être et la sécurité des participants.